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币游国际深圳一国际学校空气监测被指超标校方

发布时间:2020-07-24 16:38  

  南都深圳报料电线月份刚刚竣工的荟同学校深圳校区,9月开始一周后就有家长反映学生出现了流鼻血、皮肤过敏、咳嗽等症状。校方出示开学前4天的空气检测报告中显示,在开空调新风系统的情况下,有3个测点存在TVOC超标。家长质疑“未有空气合格报告就开学”。校方两次组织说明,并安排部分学校到校外上课,同时回应称已采取多种方法进行治理,并已于近期再次启动极端条件下的空气检测,目前仍在等待结果。

  今年9月,荟同学校深圳校区(以下简称“深圳荟同”)开学,作为一所全新的学校,深圳荟同迎来了从幼儿园到初中五六百名第一届“创始学生”。开学后的一周,陆续有家长反映,学生出现了流鼻血、皮肤过敏、咳嗽等症状,家长黄先生(化名)告诉记者,根据家长的不完全统计,约有七十余名学生出现这样的情况。而深圳荟同一名工作人员告诉记者,当时学校收集到的反馈,约有十几例。

  联想到深圳荟同是全新装修好的新学校,多名家长提出质疑,认为学生出现的不适症状是由学校空气质量不达标造成。家长卢女士告诉记者,在开学的第一天,就有家长成立了微信群,希望联合投诉学校。家长陈女士(化名)的孩子在10月份出现了嗜睡、鼻炎等症状,但她告诉记者,无法确认这些症状是否和空气质量有关,因此也没有过于追究。

  9月5日和9月17日,校方召开两次说明会,就空气质量问题向家长进行说明。在第二次说明会上,校方向家长出示了一份由深圳市建研检测有限公司9月9日所出的空气检测报告。这份报告的采样时间是8月29日,也就是开学前4天。受检的十多个教室/中庭里,有3个测点存在TVOC超标。

  而在这份报告中家长们还发现,检测方只给出了单项检测结果,并没有给出合格与否的判定。原因是,这次检测过程是打开了学校的空调新风系统进行的。深圳荟同相关人员告诉记者,当时对于检测过程是否打开空调新风系统存在争议,因此检测结果便没有给出判定。记者翻看报告发现,报告中的测点温度多在22摄氏度上下,多名家长在接受记者采访时提出,怀疑学校有意创造低温环境让检测结果更理想。更有家长提出,这份报告是在9月9日签发的,质疑学校存在“未有空气合格报告就开学”的情况。

  对于部分家长质疑的“是否拿到合格报告才开学”一事,校方相关人员向记者解释,9月9日的这份报告实际上在开学前已经有电子版,只是当时还没有盖章,“我们在拿到电子版报告后第一时间和教育局汇报了,并在拿到纸质盖章版后及时提交给教育局了”。而家长们所质疑的“低温环境”,在深圳建研检测公司的这份报告里有所体现,“备注”有一条写明,“经现场与客户确认,本次检测采样前门窗关闭12h,所有房间空调均开启”。荟同学校有关人员告诉记者,之所以选择开新风系统测试,是咨询了专业检测人员的意见后才做的决定。对这一点,家长们看法不一。家长黄先生告诉记者,多位家长咨询了相关专家,按照“GB/T 18883-2002”的空气质量检测标准,进行空气采样时必须要关闭所有门窗,亦不能打开新风系统。但也有家长对此持不同看法,家长卢女士认为,学生们在学校上课、活动时,就是打开新风系统的,因此模拟日常环境进行检测,并无不妥。

  鉴于家长对检测方法意见分歧较大,9月底,深圳荟同再次启动检测。此次检测邀请深圳市计量质量检测研究院(以下简称“计量院”)进行,分为“开启空调新风系统检测”和“关闭空调新风系统检测”两次进行,皆是依据“GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》”。

  9月29日,开启空调新风系统的检测报告出炉。这份报告显示,所有监测点的所有测试指标,单项结论均为“合格”。有家长称,这份报告出炉的次日,学校便通过邮件告知家长,邀请学生们国庆假期后返校上课。对于这样的检测结果,部分家长依然保持质疑态度,继续等待关闭空调新风系统的检测报告。

  10月11日,这份检测报告最终出炉。在这份报告里,所有单项检测指标均没有对“合格”与否的判定,而只给出了数值。记者对照每间教室实测结果平均值与标准值发现,测试的22间教室里,有4间教室的甲醛测试数据超过标准值,有2间教室的TVOC测试数据超过标准值。

  这一测试结果再次在家长群体里引起议论,校方关闭了测试不合格的教室,同时辅以相关空气治理手段。家长黄先生告诉记者,在随后的一段时间里,学校提出部分学生可安排往学校附近的临时地点上课,他马上就安排孩子去了。而陈女士选择让孩子留在了学校里,“孩子自己觉得没什么,坚持要在学校上课”。

  从10月份开始,深圳荟同的几十名同学在家长的同意下,被转移至校园附近一写字楼上课,但大部分学生还是留在了校本部。对于空气质量的争论,仍在继续。被家长们讨论得最多的,依然是9月份由计量院做的两次检测,究竟以哪份为准,家长们各有看法。根据深圳计量院给南都的回复,两次检测均依据“GB/T 18883-2002《室内空气质量标准》”,而采样方法不同。该院认为,模拟集中空调日常运行状况进行采样是合理的,该方法和强制性国家标准GB50325-2010《民用建筑工程室内环境污染控制规范》、环境保护行业标准HJ/T167-2004《室内环境空气质量检测技术规范》对集中空调室内环境的采样方法一致。第二次采样是应委托方要求关闭集中空调进行采样检测。

  相关人员称,现场家长代表对此情况已有了解,而采样方法和报告是否给出单项结论,是在检测前由学校、家长、检测机构共同商定,计量院检测人员在采样过程中学校及学生家长均无异议。因此,计量院在关闭新风系统的检测报告中按约定,未给出单项结论,但也明示了“仅出具实测结果,不作单项判定,标准要求仅供参考”。

  针对家长们的讨论和质疑,计量院相关人员也表示,报告出具后,基于部分家长对三方约定的采样方法提出异议,计量院建议学校不应脱离原三方规定的采样方法解读检验报告结论,否则应暂停解读。同时,计量院组织专家对采样方法的合理性再次进行研究,认为模拟集中空调日常运行状况进行采样是合理的,出具的报告无误。

  空气质量检测究竟是否应该关闭空调新风系统?有深圳建筑研究的从业人员告诉记者,空气采样时关闭新风系统,基本上算是一个行业共识,“我们关心的是最不利状态下的空气质量,假使这个教室没有开空调、又一点风都没有,空气质量对学生会不会造成影响”。该人员提到,新风系统会稀释空气浓度,实际上并不能真实反映室内空间的空气质量情况,“如果是私人业主想了解自己房间在新风系统下的空气质量,是可以的,但对于学校来说,还是要以一个公平的准则来完成测试”。

  截至记者发稿前,仍有几十名同学在校外临时地点上课。学校目前是否有一份让人信服的空气检测报告、学校又是否拿出了足够的诚意进行空气治理,是萦绕在部分深圳荟同家长心中的疑问。家长孙先生(化名)向记者提出,目前大家的诉求很清晰,一个是希望学校再高标准地进行一次检测,一个是希望学校能积极进行空气治理,并全程邀请家长参与监督。然而也有一部分家长,对连日以来的争执感到疲累。家长卢女士认为,关于空气的风波,已经严重影响了学校的正常教学,“无论是教师的情绪还是正常的教学秩序、学校运营工作都受到了影响”,她认为空气治理需要过程,也感觉校方已经拿出相当的诚意处理,而部分家长过激的处理方式影响了学校正常运转,盼望这场风波快些平息。

  而作为站在此次“空气风波”中心的校方,深圳荟同相关人员告诉记者,学校于今年4月份竣工后,就一直在进行空气治理。装修所选用的地板、家居都是进口品牌,甲醛释放量很低,开学前也已将所有装修材料做过检测,结果都是合格。目前,校方购买了1500余瓶绿植放在校园里,每个房间也放置了空气净化器,并购入了测试TVOC含量的手柄,每天派专人进行检测。

  根据荟同学校官网信息,荟同由教育和媒体领域拥有40多年领导经验的企业家魏克礼创办,目前有深圳及华盛顿两个校区,荟同深圳校区总校长沈献章为人大附中原教学副校长,深圳校区由普利兹克建筑奖获得者伦佐·皮亚诺操刀设计。虽然深圳校区今年9月才首次开学,但此前已有媒体在报道中指出,荟同的教育理念已在认可国际教育的家长群体中“激起不小的水花”。而深圳荟同的几位家长也都告诉记者,此前荟同的宣讲会,吸引了不少深圳家长,虽然目前学费暂未定下,但根据学校透露的信息,应该不会低于20万每年。

  近日,记者来到深圳荟同校区看到,该校设计与传统的学校建筑有所区别,设计为一栋大楼,而非分散的教学楼。校园里上课的学生不少,每间教室门口,都张贴着一张纸记录每日空气检测结果,相关人员告诉记者,目前的检测结果,每一天都在规范标准内。 11月16日的这个周末,深圳荟同再次进行了空气检测,校方相关人员称,这一次检测采用的是最严格的“关闭空调新风”标准,检测包括学校所有教室,结果会在大约两周后出来,如果结果合格,将邀请目前在临时地点上课的学生返校。